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对Moodle本土化的理性思考
被引量:
2
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摘要
2007年,Moodle在国内迅速兴起,很多网站、专业杂志纷纷开辟Moodle专栏,开展Moodle网络课程的设计与研究工作。如果说两三年前Blog的兴起标志着一种互动对话式的新型教育社会关系的形成,那么比Blog功能更强大、更能帮助教师们全面管理教学活动各种要素的MOodle课程管理系统则让人们更加兴奋不已。
作者
何蕾
罗刚
机构地区
广西师范大学教科院
出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2008年第5期19-20,42,共3页
关键词
本土化
理性
网络课程
BLOG
专业杂志
社会关系
管理系统
教学活动
分类号
TP391.6 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
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2008年 第5期
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