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关于成人教育中学生学习能力和动机的思考
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摘要
教师对成人学生的学习能力的期望普遍存在着一些误区,随着近年成人学历教育生员的低龄化,社会生活与信息的多元化,学习动机也更趋多样化并交互渗透。在成人教育和教学中,应把如何培养和激发学生的学习动力作为教育的突破口。
作者
高振兴
机构地区
葫芦岛广播电视大学
出处
《辽宁广播电视大学学报》
2008年第1期34-35,共2页
Journal of Liaoning Radio & TV University
关键词
学习能力
学习动机
学习兴趣
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G720 [文化科学—成人教育学]
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