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以教师的幸福成长促学校的和谐发展——江苏省吴江市同里实验小学教师活动掠影

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摘要 以教师的幸福成长促学生的幸福成长,进而实现学校的和谐发展是同里实验小学的追求,为促使教师的专业发展,使教师感受到成长的快乐,获得幸福的人生,学校做出了不懈的努力。
出处 《小学德育》 2008年第10期F0003-F0003,共1页
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