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化学教学中提高学生记忆率探微
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摘要
在化学教学中.常有学生反映元素符号等化学用语.元素及其化合物的基本知识,化学基本理论及其计算、实验等,太多太难记,记住后也容易忘记。怎样帮助学生提高记忆效率呢?笔者经过多年的一线教学实践,以为可以从两个方面着手:其一是改进教学方法.加强实验教学.直观教学,尽最大努力加深化学知识在学生头脑中印迹的深度,提高记忆效果;其二是掌握学生的遗忘规律,帮助学生与遗忘做斗争。
作者
符传芳
机构地区
海南师范大学附中
出处
《新教育(海南)》
2008年第3期28-28,共1页
New Education
关键词
学生记忆
化学教学
元素符号
实验教学
化学知识
遗忘规律
化学用语
记忆效率
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.8 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2008年 第3期
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