初中化学课堂教学优化初探

导出

摘要下面我就结合平时教学实际对初中化学课堂教学优化谈谈自己的几点认识。一、教学中明确目标，以“本”为本，强化基础初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。要贯彻全面发展的方针，着眼于提高全民族的素质．要以化学基础知识教育学生．培养学生的基本技能和能力。如，对于基本概念和原理的复习．除明确概念的内涵和外延．知道其反映的是何种现象或事物的本质属性外，

作者符春芳

机构地区澄迈县第三中学

出处《新教育（海南）》 2008年第3期29-29,共1页 New Education

关键词初中化学教学课堂教学优化基础知识教育教学实际启蒙阶段化学教育全面发展基本技能

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G512.7 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1朱瑞敏.初中化学教学中实施素质教育的方法[J].试题与研究（教学论坛）,2009(7):52-52.
2李振邦.让创新教育成为思想品德课的主旋律[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(4):33-33.
3李会娟.初中语文高效课堂阅读教学策略探析[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(11):85-85. 被引量：6
4宋华君.中学地理教师应具备的素质[J].学苑教育,2010(9):61-61.
5张静馨.地理教学要注重培养学生的智能[J].魅力中国,2009(20):221-221.
6王旭.浅析化学教学中素质教青的实施途径[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(4):7-7.
7高晴.素质教育与初中化学教学[J].新课程（中学）,2009(6):108-108.
8郑宁远.中队队礼仪训练课[J].少先队活动,2014,0(11):30-30.
9王锦芬.如何加强地理课堂教学[J].青海教育,2009(9):74-74.
10张贵忠.如何在高中化学课上培养学生素质能力[J].学园,2010(13):151-151.

新教育（海南）

2008年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中化学课堂教学优化初探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史