作文教学的几点尝试

导出

摘要《语文课程标准》指出，作文是衡量学生语文水平的重要尺度。作文不同于其他知识点．它是学生语文水平的综合反映．小学生写作文常常觉得非常困难．无处下手，纵使绞尽脑汁．搜肠刮肚写出来了，文章的内容也是显得空洞，不够具体。因此．作文教学是历年来一直困扰语文老师的一大难点（常听老师们怨言，也写，也练，可就是不见成效，这一点．我也深有同感）。下面谈谈我对作文教学的几点尝试：

作者廖树钿

机构地区三亚市崖城镇城东小学

出处《新教育（海南）》 2008年第3期67-67,共1页 New Education

关键词作文教学《语文课程标准》语文水平语文老师小学生知识点文章

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李海霞.如何提高语文趣味性浅谈[J].神州,2012(34):74-74.
2庄炳学.留白让学生充分展示个性[J].长三角.教育,2010(4):61-62.
3崔振华.母爱[J].初中生优秀作文,2006(1):37-38.
4陈伯文.妈妈,我想对你说[J].少年月刊,2005,0(6):42-42.
5晏建东.高考语文命题改革例谈[J].中学语文教学,2006(2):70-71. 被引量：1
6徐洪.读书,教师永恒的追求——苏霍姆林斯基《给教师的建议》读后感[J].教育科研论坛,2008(1):62-62.
7张海.培养学生体育兴趣的若干尝试[J].学周刊（上旬）,2013(1):182-182.
8覃宝安.提高农村小学生习作水平的一些做法[J].基础教育研究,2011(4):33-34.
9葛付玲.激活初中地理“活力”课堂的策略[J].中学课程辅导（上旬刊）,2011(10):84-85.
10赵云.亲情方程式[J].中学生（初中作文版）,2017,0(1):51-51.

新教育（海南）

2008年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

作文教学的几点尝试

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史