谈小学语文阅读教学读为主线的问题

学科人文性质的确认．是新世纪我国语文教育思想的重大发展．它让语文教师看清了“语文”的真面目：语文是人类的交际工具，是人类的文化成果，它不仅肩负着教学母语的责任．还肩负着承传文化的使命。