摘要
目的探讨开展孕妇学校对产科质量的作用。方法将自愿参加孕妇学校的427例产妇作为干预组,以讲座、座谈会、现场示范等形式向孕妇提供孕前、孕期、分娩等全方位的科学指导,随机抽取未参加孕妇学校的418例产妇作为对照组。对比2组孕妇的知识掌握以及产时配合、分娩结局等情况。将自愿参加孕妇学校的427例产妇作为干预组。结果参加孕妇学校的产妇接受专业指导后,孕期相关知识有不同程度的提高(p<0.05);干预组产妇孕期营养不良、产时难产、产褥期护理不当发生情况比对照组减少,2组产妇异常情况经χ2检验,除孕期口腔疾病无显著性差异外,其他均有显著性差异(p<0.05)。结论开展孕妇学校可有效降低孕产期发病率,提高产科质量。
