关于整合新课程理念下数学课堂教学的问题与思考

由于一些数学教师对数学新课程标准中教育观念的认识还存在偏差,所以无论是常规教学,还是一些优质课、观摩研讨课等,都存在着一些值得我们必须重视的问题,经过近几年的新课堂教学实践与探讨,结合自己的教学实践,本文对应注重整合的几方面关系进行了论述。