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学生评教的可行性分析
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摘要
对于学生评教是否可行,理论界已争论许多年。本文从比较与综合的角度对一些学者的观点进行梳理与分析,希望能对教育实践工作起到帮助。
作者
杨阳
牛红丹
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《科技信息》
2008年第8期199-199,233,共2页
Science & Technology Information
关键词
学生评教
高等学校
教学质量
课堂教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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