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两个案例:教育科研可以这样做’

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摘要 叙事研究指研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它不直接定,义教育是什么,也不直接规定教育应该怎么做。而只是给读者讲一个或多个教育故事,让读者从故事中体验教育是什么或应该每么做。
出处 《今日教育》 2008年第5期25-26,共2页 Education Today
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