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关于地图知识技能的教与学的一项行动研究
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摘要
1.如何开展行动研究 本项行动研究旨在探究:中学一年级学生是如何学习有关地图的概念和学用地图知识技能的。本文主要记述我和陈老师是如何建立这项合作研究的。
作者
关英莲
高文
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所 终身教授、博士生导师
出处
《今日教育》
2008年第5期27-28,共2页
Education Today
关键词
行动研究
知识技能
地图
教与学
一年级学生
学用
学习
中学
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
G633.3 [文化科学—教育学]
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