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高职高专学生化学学习兴趣的激发
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摘要
高职高专学生由于化学基础差,对化学学习没有兴趣甚至出现厌学情绪,而通过引发好奇心、明确学习意义、使用鼓励性评价并结合学生所学专业可以很好的激发学习兴趣,提高教学质量。
作者
周平平
董彦莉
李晓慧
马法岩
机构地区
河北农业大学中兽医学院
出处
《科技信息》
2008年第9期172-172,197,共2页
Science & Technology Information
关键词
高职高专
化学
学习兴趣
分类号
O646.9 [理学—物理化学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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