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谈课堂提问的艺术
被引量:
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摘要
本文首先分析了课堂提问的功能,然后论述了课堂提问的类型,最后提出了课堂提问的要求,文章的主要目的在于促使教师掌握正确的课堂提问艺术,提高课堂教学的效率。
作者
刘晓梅
机构地区
西安市艺术学校
出处
《科技信息》
2008年第9期309-309,307,共2页
Science & Technology Information
关键词
课堂提问
低级认知提问
高级认知提问
分类号
J0-05 [艺术—艺术理论]
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