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走近那隐去的情怀——浅谈“读出作者”
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摘要
谈到语文课,就不能不说文本,说到文本,就不能不谈作者。语文教学中,文本是以各类文章为表现形式的课文,它体现了作者的爱恨情仇、善恶观念以及理想追求。它是作者情感的载体、我们了解作者的媒介。而语文老师的责任就是引导学生“读懂文本”“读出自己““读出作者”。
作者
魏凤英
机构地区
菏泽市牡丹区第二十一中学
出处
《山东教育》
2008年第5期29-30,共2页
关键词
作者情感
情怀
语文教学
理想追求
善恶观念
引导学生
语文老师
文本
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G212.2 [文化科学—新闻学]
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