摘要
当前教育特别强调对学生自主意识、创新能力的培养。落实到语文教学,可以在很多方面体现出来。阅读欣赏能力的培养便是其中的一项重要内容,自然也就成了语文教学的重点。提高学生阅读欣赏能力的关键,首先在于提高学生的阅读效率,而阅读效率的提高又与阅读心理有着不可分割的联系。这种阅读心理主要包括纯洁的心境、安静的心绪、乐观的态度、专注的精力、明确的心志、渴求的欲望等。
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2008年第3期207-208,共2页
Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)