摘要
当前我国的中小学心理健康教育工作存在"四化"问题:心理健康教育边缘化;心理健康教育学科化;心理健康教育医学化;心理健康教育德育化。这些问题使得教育工作者应正确认识并处理好两种关系:心理健康教育与学科课程教育的关系;心理健康教育与德育的关系。
This paper analyzes the mental health education in primary and secondary schools in China. There exist four problems: marginalizafion, curricularizaton and moralization. To deal with these problems successfully, educators should understand how handle them correctly.
出处
《南昌高专学报》
2008年第2期99-101,共3页
Journal of Nanchang Junior College
关键词
中小学
心理健康教育
学科课程教育
德育
mental health education
problem
curriculum education
moral education