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课虽尽而意无穷——初探语文课的“结尾”艺术
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摘要
一堂完美的课,不仅要有好的开头,丰富的内容,而且还要有完美的结尾。本文对语文课如何艺术性的结尾进行了理论探讨。
作者
连秀霞
机构地区
泉州市泉港区前黄坝头中心小学
出处
《科技信息》
2008年第10期272-272,共1页
Science & Technology Information
关键词
语文课
结尾艺术
语文教学
教学方案
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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