浅议初中物理“探究活动”

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摘要针对目前中学物理学科教育中存在的弊端,提出了在中学物理课程中增设物理"探究活动"的设想。在以素质教育要求为准绳,以心理学理论为基础的前提下,制定了物理"探究活动"的实施方案,其中主要包括物理"探究活动"的内容、形式及评价等方面,列举了物理"探究活动"的实施范例,通过对物理"探究活动"范例的分析,提出了几点教学建议。

作者冯幸刘劲松江秀珍

机构地区景德镇第七中学

出处《科技信息》 2008年第10期273-273,275,共2页 Science & Technology Information

关键词初中物理探究活动教学方式

分类号 N4 [自然科学总论] G633.7 [文化科学—教育学]

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