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如何在低年级“说话”训练中运用多媒体教育

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摘要如果在低年级"说话"训练中巧妙地运用多媒体教育,利用它的多样性、新颖性、直观性、趣味性。再现性等特点,以及灵活多变的使用方法,会激发学生"说话"的兴趣,调动"说话"的积极性,降低"说话"的难度,提高"辩析"的准确性。本文对如何巧用多媒体教育进行低年级"说话"训练谈了建议。

作者庄丽红

机构地区泉州市泉港区山腰中心小学

出处《科技信息》 2008年第10期278-278,共1页 Science & Technology Information

关键词教学方法训练方法多媒体教育教育改革

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2008年第10期

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