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全面实施护理专业课程改革
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摘要
确立以人为本的教育理念,转变教师课程本位思想,跨学科组建教学团队。根据护士执业资格标准,科学制定课程标准,构建模块化课程体系,整体优化课程内容,打造精品课程,创新护理人才培养模式,建立比较完善的课程管理与评价制度。
作者
叶耘峰
机构地区
淮阴卫生高等职业技术学校 江苏淮安
出处
《卫生职业教育》
2008年第9期75-76,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
护理专业
课程改革
以人为本
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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