对高职护理专业基础课程改革的思考

根据高职护理专业人才培养目标，专业基础课程教学应以应用为目的，以必需、够用为度，强调课程教学的基础性和实用性；并与后期临床课程紧密联系，将人文教育贯穿于整个教学过程中。