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实习前对医学生实施“训练—考核—总结”三段式考评的实践与思考
被引量:
2
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摘要
为使医学生顺利进入临床实习,实习前,以提高学生动手能力、强化临床基本技能、增强理论与实践衔接为目标,以校本教材为指导和依据,遵循教为主导、练为主线、考为手段、以考促练的宗旨,实施“训练-考核-总结”三段式考评模式,对即将实习的医学生进行为期3周的临床基本技能强化训练与考核。经过5年的实践与探索,取得良好效果。
作者
马金利
机构地区
甘南州卫生学校 甘肃甘南
出处
《卫生职业教育》
2008年第9期104-105,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
临床实习
基本技能
考评模式
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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