简析高考复习中的探究型试题

新课标的核心思想是：使学生在丰富的、现实的、与他们经验紧密联系的生活背景中感受数学，建立数学，运用数学，做到“入口浅，寓意深”，通过创设恰当的问题情境，促进学生进行观察、操作、探究和运用等活动，感悟并获得数学思想和方法，在知识的发生、发展与运用过程中，培养学生的思维能力、创新意识、应用意识教材每章都以入口较浅、学生能理解的生活实例或其他实例引发学生思考，激发学生探索新知识的欲望．