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解读德育生态论的学术迁徙 被引量:1

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摘要 本文根据不同学者对德育生态理论的探索与实践观点,深入分析了从生态到生态德育、德育环境到德育生态、德育模式到德育生态链的学术迁徙过程,还阐释了现代德育生态理论框架的构建意义。
出处 《学术界》 CSSCI 北大核心 2008年第3期197-201,共5页 Academics
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