配偶实施同步健康教育对子宫切除术患者主观幸福感和生活质量的影响

目的探讨同步实施配偶健康教育对子宫切除术患者的主观幸福感和婚姻生活质量的影响,以更人性的健康教育方式让子宫切除术患者获得满意的生活质量。方法选择2007年子宫切除术患者及配偶30对,配偶实施同步健康教育为观察组,选同期子宫切除术患者及配偶30对为对照组,配偶不实施健康教育。分别比较两组患者的心理状态,性生活、主观幸福感和婚姻生活质量满意度。结果观察组在心理稳定,性生活,主观幸福感和婚姻生活质量方面指标明显高于对照组(P<0.05)。结论实施配偶同步健康教育能改善子宫切除术患者的心理状态,提高患者的主观幸福感和婚姻生活质量。