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试论高职教育可持续发展进程中的五大矛盾及其破解 被引量:2

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摘要 目前,我国高等职业教育发展中存在着五大矛盾,即数量上的急剧扩张与质量上的跟进滞后、人才产出上的急于求成与规格缩水、技能要求上的高规格与训练条件上的低档次、人才培养上的技能性与师资失能性、产学结合与校企脱离等。对此,要通过控制规模以提升质量、尊重规律允许多样化共存、加大投入谋求多元化支持、多途径强化师能、深度合作力求全面发展等策略予以破解,以实现高等职业教育的健康、可持续发展。
作者 张健
出处 《滁州学院学报》 2008年第2期75-78,共4页 Journal of Chuzhou University
基金 教育部社科研究项目(06JD880001)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献13

  • 1国务院关于大力发展职业教育的决定[J].中国农村教育,2005(12):4-7. 被引量:3
  • 2.教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见[Z].,2000年1月..
  • 3教育部.面向21世纪教育振兴行动计划[Z].,1998..
  • 4.中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[Z].,1999..
  • 5国务院关于大力发展职业教育的决定.中华人民共和国国务院,2005
  • 6国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定.中华人民共和国国务院,2002
  • 7中共中央关于教育体制改革的决定,1985
  • 8国务院关于大力发展职业技术教育的决定,1991年.
  • 9教育部,国家计委.试行按新的管理模式和运行机制举办高等职业技术教育的实施意见,1999年.
  • 10教育部.关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见,2004年.

共引文献166

同被引文献17

引证文献2

二级引证文献1

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