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浅谈新课程理念下教师角色的变化
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摘要
随着国家基础教育课程改革的逐步深化,新课程理念已经被广大中小学教师所接受,但在实际的教学中,在各个具体教学环节中还存在着许许多多的问题,有待我们去学习、去研究。下面,我结合教学实际谈谈教师角色的转变。
作者
尹书芹
机构地区
河北邢台县晏家屯中学
出处
《教育艺术》
2008年第5期61-62,共2页
关键词
新课程理念
教师角色
基础教育课程改革
教学环节
中小学教师
教学实际
学习
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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