指挥审美艺术的层次评价

艺术表现生活总是体现出"不确定性"特点,指挥艺术也不例外。指挥是一门表演的艺术,对于指挥表演的认识与评价的"不确定性"一方面会促使艺术审美功能的丰富,扩大指挥审美的艺术内涵,另一方面也会带来艺术审美功能的削弱,而在指挥教学中甚至还会导致对于指挥技术认识的模糊与混乱!正确地欣赏与评价指挥表演艺术,应把握模仿、体验、表现、表演四个层次,这不仅是教学中需要加以正确对待的问题,在社会艺术生活中也有必要引起足够的重视。