中学音乐教育对青少年EQ发展的影响

音乐教育利用其教学主导思想、教学方法、教学内容等方面的优势对学生情商发展产生重大的影响。中学时期是人的一生的重要阶段,是情商培养的重要时期。如果能有效地利用好音乐教育在人才培养方面的这种优势,将对我国在构建和谐社会中的人才培养起到非常大的作用。文章针对目前青少年常见的心理问题,对青少年心理问题现状和成因进行分析,论述了音乐教育对提高EQ的良好作用及教学策略。