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音乐审美活动具有审美愉悦的心理效应
被引量：
1
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摘要
文章主要论述了在音乐课中开展审美教学活动,从而使学生得到健康愉悦的心理效应。
作者
卞玫玫
机构地区
连云港市猴嘴中学
出处
《歌海》
2008年第3期63-63,共1页
Songs Bimonthly
关键词
音乐审美
愉悦
心理效应
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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歌海
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