摘要
正确构建高职学生的知识、能力和素质结构是我国高等职业教育改革和发展的一个非常重要的课题。文章对合理构建高职学生的知识、能力和素质结构进行了探讨,提出了高职学生的交叉整合的网状知识结构、综合职业能力结构、和谐完善的人格素质结构主张,从而为进一步改革与发展高等职业教育的人才培养模式提供了一条新路径。
出处
《荆门职业技术学院学报》
2008年第4期93-96,共4页
Journal of Jingmen Technical College
基金
国家社科基金"十一五"规划2006年度国家重点课题"职业教育有效发展研究"(AJA060010-2)子课题部分成果