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激励在教学活动中的作用与效果分析 被引量:1

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摘要 激励可以促使人们去产生从事创造性活动的希望、愿望和动力,它具有强化人行为的作用。在教学活动中运用激励理论,教学效果和教学质量有明显提高。
作者 林奎
出处 《广西轻工业》 2008年第5期149-149,F0003,共2页 Guangxi Journal of Light Industry
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王中发.机械设计析[M].北京:北京理工大出版社,2000.
  • 2王绪池.现代教育管理学[M].四川科学技术出版社,2000.

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献6

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