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激励在教学活动中的作用与效果分析
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摘要
激励可以促使人们去产生从事创造性活动的希望、愿望和动力,它具有强化人行为的作用。在教学活动中运用激励理论,教学效果和教学质量有明显提高。
作者
林奎
机构地区
恩施职业技术学院
出处
《广西轻工业》
2008年第5期149-149,F0003,共2页
Guangxi Journal of Light Industry
关键词
激励
教学
作用
效果
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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广西轻工业
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