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民族贫困地区推进县域城乡教育均衡发展的实践与探索

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摘要 推进城乡教育均衡发展,既是全面构建和谐社会的重要内容,又是促使教育自身得到持续、快速和健康发展的必然选择,是关注民生、服务县域经济发展的具体实践,更是破解我县教育“三农”难题(农村学校、农村教师、农村学生)的生动实践。
作者 王成锦
出处 《湖南教育(综合版)》 2008年第5期13-14,共2页
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