在诗意的成长中焕发激情

如何让教师亲身体验到教育工作的快乐和幸福？如何让教师深切感受到“教育是一项充满阳光和诗意的事业”？对这些问题的反思使我们认识到：为教师营建一种诗意的教育生活，必须成为管理走向人性化的首要目标。