密切结合实际,实施作文教学

作文教学是语文教学中的老大难，缓慢滞重，见效甚微。学生写作能力不高的现象甚至一直延至大学阶段。这其中，广大的中学语文教师有焦虑，有无奈，当然，更多的则是坚持不懈地进行研讨，试图寻找到各种各样的突破口，探索改藁的新途径。 这里发表我和另外—位大学教授对此问题的看法和意见。虽然我们都没有直接从事中学语文教学，但我们热心于语文教育事业，经常参与对语文教学的研究，对中学生的写作才智有比较清楚的了解；加之我们还比较多地接触到了相关学科的理论内容。信息量相对大一些。所以，我们相信，我们对这一问题的探索对广大中学语文教师来说是有一定参考价值的。