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文本解读的三种切入法
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摘要
独立解读文本是语文教师必备的基本功夫,虽然现在语文教师手头有较丰富的教学参考资料,但若不懂得解读文本的一些基本方法,只会照搬他人现成的教案,还是上不出一堂出彩的语文课。文本解读有其自身的规律,下面结合笔者平时在语文教研工作中的一些实例,谈谈解读文本的几种切入方法。
作者
胡敏刚
机构地区
浙江舟山市定海区教师进修学校
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2008年第5期26-28,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
文本解读
语文教师
解读文本
教学参考资料
教研工作
基本功
语文课
教案
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(初中)(B)
2008年 第5期
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