山重水复

“噫吁嘁，危乎高哉!共享之难，难于上青天。”有人在谈到资源共享时，不无夸张地如此慨叹。教育部决定实施现代远程教育工程时就强调其重要目标是“实现跨越时空的教育资源共享”，后又提出要“建立起资源共享的形式和运行机制”，各方面对此应该说有许多共识。但令人遗憾的是，这么多年过去了，在资源共享方面取得的进展恐十白是相当有限的。现在推进全民学习、终身学习的学习型社会建设，资源共享更是个绕不过去的“坎儿”。