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走出“京剧进课堂”的认识误区
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摘要
近日,教育部确定在全国十省市试点,将京剧纳入九年义务教育的音乐课程。有人肯定,有人否定,而后者对京剧进课堂认为存在六个方面的认识误区。作为一名一线音乐教师,深感做一番理性冷思考的必要。
作者
张敏
机构地区
山东
出处
《中小学音乐教育》
2008年第5期10-11,共2页
The Education of Music
关键词
认识误区
进课堂
京剧
九年义务教育
音乐课程
音乐教师
教育部
冷思考
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
J821 [艺术—戏剧戏曲]
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