摘要
一
新中国成立以来,尤其是改革开放以来,我国基础教育取得了长足进展。我们建立了世界上最大的基础教育体系,无论是与发展中国家还是与发达国家相比,我国基础教育在基础知识、基本技能方面都是比较扎实的。然而,随着社会的市场化和教育的产业化,我国基础教育在一定程度上也暴露出以下弊端:职业化和去公共目的性日益严重,功利主义价值观盛行,教育的政治责任和政治使命淡化。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
2008年第5期12-14,共3页
Educational Science Research
基金
中国博士后科学基金项目(023204007)成果之一