文化视野观照下的古诗文教学

语言学理论认为，语言既是文化的组成部分，又是传承文化的载体；文化既影响了语言，其本身又积淀在语言当中。文化和语言存在着互相依存、互相影响的关系。语言其实也是一种有意义的形式，它蕴涵着民族的文化和历史，积淀着特定的背景和情感。在语文教学中，我们应重视语言的文化含义，从有关的语句、从作品的上下文中去深入地挖掘。只有这样，学生才能够真正地理解作品的文化意义，学生的认知水平、文化修养才能真正得到提高。