代换必须以等量为原则——“数学广角——等量代换”教学探讨

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摘要 “等量代换”是人教版数学三年级下册第九单元“数学广角”的例2，其教学目的是让学生体会等量代换的数学思想方法，为以后学习简单的代数知识做准备。等量代换是指一个量用它相等的量去代替，它是代数数学思想方法的基础。由于等量代换需要抽象地想像，对于思维正逐步向抽象思维过渡的三年级学生来说，有一定的困难。那么，

作者罗颖

机构地区福建尤溪县西城中心小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2008年第5期21-22,共2页

关键词数学思想方法等量代换教学探讨三年级下册抽象思维学生体会教学目的人教版

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.63 [文化科学—教育学]

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