《丑小鸭》教学设计

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摘要 [设计理念]童话是学生喜欢的一种文学样式，应充分调动学生的想象力，激发他们的学习和表演兴趣。本课内容浅显，故事性强，情节引人入胜，具有较强的可读性；文中的字词极富表现力，词汇丰富，理解课文内容主要靠学生自己读书，自己意会。教学中，要给予学生充裕的自由朗读和吸收内化的时间，以激发学生读书的兴趣，

作者陈建先

机构地区江苏连云港市教科所 (

出处《小学教学参考（语文版）》 2008年第5期26-27,共2页

关键词教学设计《丑小鸭》文学样式设计理念课文内容学生想象力故事性

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论] G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2008年第5期

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