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缔建个性化的语文课

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摘要从某种意义上说，语文课是由教师、学生、编者和文本的对话所构成的，由于个体生命的独有性和文本存在的独特性，按理说，不同时空、不同师生、不同文本所构成的语文课应该是个性化的，众彩纷呈的，

作者刘云生

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2008年第5期28-32,共5页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文课个性化个体生命文本独有性教师学生对话

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] I207.4 [文学—中国文学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2008年第5期

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