解读高考数列不等式

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摘要以能力为主旋律的高考试卷中，数列不等式成为高考命题中的重点和热点，它常以数列不等式为载体考查数学思想方法、理性推理、合情推理．在试题设计上以多元化、多途径、开放式的设问背景，全面考查考生的观察、试验、联想、猜测、归纳、类比、推广等思维活动的水平，除考查数列不等式本身知识外，还考查考生的多种能力，且常考常新．这类试题是考生的难点和失分点．本文对高考数列不等式的命题给以解读，以期给予高三考生后期复习有所帮助．

作者李家煜

机构地区四川成都树德中学四川特级教师

出处《高中数理化（高三版）》 2008年第5期16-18,共3页

关键词数列不等式高考试卷解读数学思想方法高考命题试题设计合情推理思维活动

分类号 G633.62 [文化科学—教育学] G634.3 [文化科学—教育学]

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高中数理化（高三版）

2008年第5期

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