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中美大学课程教学方式的比较及其文化根源
被引量：
6
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摘要
文章对中美大学教学方式进行了比较分析，并探讨了其背后的文化根源，以期为我国大学教学方式的改进提供借鉴。
作者
董海琳
机构地区
河北理工大学外国语学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第14期67-68,共2页
Education and Vocation
关键词
中美大学
教学方式
文化根源
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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