把握高中思想政治课的非重点讲解点

目前，在高中思想政治新课程实践中，政治教师遇到较普遍的问题，是教材内容多、信息量大，似乎这个是重点，那个也得讲解，课堂45分钟变得不够用了。究竟哪些该讲、哪些不必讲，哪些多讲、哪些少讲，直接关乎课堂教学效果。以笔者之见，把握好非重点讲解点是关键之一。