作文指导中的弊病及消除对策

经常听到语文教师谈起，每次布置作文时，不少学生有一种惧怕心理，有的唉声叹气，有的抓耳挠腮，有的叫苦不迭……因此，为了完成任务，只得“榨文”，甚至以抄代作，敷衍成篇。