期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课程改革下的大学英语教师应具备的素质
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人才培养的关键是教师,大学英语课程改革的执行者也是教师,教师只有深刻领会课程改革的内容、目标和方向,从加深专业知识的角度出发,不断提升自身的综合素质,并在教学中始终贯彻课程改革的精神,最终才能培养出与时俱进的高级人才。因此,提高大学英语教师的素质已势在必行。
作者
张云梅
机构地区
云南财经大学外语系
出处
《云南财贸学院学报(社会科学版)》
2007年第6期146-147,共2页
Yunan Finance & Economics University Journal of Economics & Management
关键词
课程改革
英语教学
素质
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
1
1
[3]黄汗升.大学英语教学改革方法与途径[M].北京:外语教学与研究出版社,2006.
同被引文献
4
1
朱玉梅.
大学英语教学模式改革探析——独立学院英语课程改革实践个案研究[J]
.外语与外语教学,2006(6):37-40.
被引量:177
2
刘靖.
新形势下大学英语素质教育探究[J]
.教育与职业,2006(36):102-103.
被引量:8
3
孙迎月.
对高职英语教学改革的思考[J]
.中国成人教育,2009(14):156-157.
被引量:75
4
邓春梅.
高职英语教学存在的主要问题及出路[J]
.中国成人教育,2009(13):149-150.
被引量:55
引证文献
2
1
孙美娟.
素质教育对独立学院英语教师的要求[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2012(3):139-140.
2
刘蕊.
高职院校英语改革思路探索[J]
.太原城市职业技术学院学报,2011(8):51-52.
被引量:2
二级引证文献
2
1
刘婷.
高职英语教学中学生翻译能力的培养方法探讨[J]
.新校园(上旬刊),2013(11):75-75.
2
朱艳丽.
关于高职高专《汽车专业英语》课程建设与改革的思考与研究[J]
.吉林广播电视大学学报,2014(6):64-65.
1
王欣,史玉娟.
大学英语自主学习能力的培养——基于课堂和网络的英语教学模式[J]
.科技视界,2015(32):57-57.
2
夏婕.
浅谈多媒体和网络技术在大学英语自主学习中的作用[J]
.价值工程,2007,26(10):108-111.
被引量:3
3
甘华丽.
课改视阈下的大学英语教师专业发展[J]
.广西教育,2014(11):101-102.
4
杨卫芳,顾唯琳,杨蕴玉.
大学英语教师的专业发展解析[J]
.内江科技,2007,28(12):19-19.
被引量:2
5
周翎,张红艳.
合理开发课程资源,提高英语教学质量[J]
.陕西教育(高教版),2009(7):83-83.
6
范莹.
浅谈大学英语课程改革[J]
.科教导刊,2011(14):130-131.
被引量:3
7
张明华.
浅谈深化大学英语课程改革[J]
.林业科技情报,2008,40(4):104-105.
被引量:2
8
李金英.
新形势下创新大学英语课程改革路径分析[J]
.长春教育学院学报,2013,29(15).
被引量:1
9
张玉双.
关于大学英语课程改革的设想[J]
.长春大学学报,2005,15(4):88-90.
被引量:3
10
栗红.
试论大学英语课程改革中的“研究性学习”[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2003,26(6):43-45.
被引量:22
云南财贸学院学报(社会科学版)
2007年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部