教师教育专业化的内涵

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摘要教师教育专业化的内涵：一是传授高深的专业知识，教师专业需要所教专业的高深知识；二是训练教育教学技能，教师专业要求教师具有教育教学技术，以及对教育教学实践进行分析、评价、判断和反思的能力；三是养成高尚职业道德，教师专业要求教师具有敬业爱生、乐于奉献的精神；四是学会研究教育，教师专业要求教师在研究中不断创新、不断提高专业化水平；

作者刘尧

出处《宁夏教育》 2007年第12期78-78,共1页 Ningxia Education

关键词教师教育专业化专业要求专业知识专业化水平教师专业教学技能教学技术教学实践

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] G649.28 [文化科学—高等教育学]

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